为深入落实立德树人根本任务，进一步加强辅导员队伍建设，提升学生管理与服务效能，7月28日下午，我校在1203教室组织开展“守校训初心 育匠心新人”辅导员专题培训。本次培训由学校教学副校长、职业教育与医学专家鲍继海主讲，教务处、学生处、辅导员、专任教师及教学秘书参加。培训紧扣学校“食安天下、药济苍生”校训精神，聚焦辅导员角色定位、专业融合、就业思想引领与特色打造，旨在为建设高素质育人队伍夯实基础。

鲍继海副校长立足学校办学定位与发展战略，深入阐释了专任教师、辅导员及专任教师兼任辅导员三类角色的职责内涵与使命担当。他指出，辅导员是落实立德树人根本任务的一线核心力量，是学生思想引领的第一责任人，更是学生成长成才的人生导师与知心朋友。辅导员应主动承担学业指导、职业规划、心理疏导、班级建设与日常管理等核心职责，从“事务型管理员”向“专业型育人导师”深度转型。他强调，专任教师兼任辅导员具有天然的专业优势，依托学术积淀与行业视野，将专业认知融入学生管理，实现教书与育人的有机统一。全体育人工作者须深刻认同学校办学定位，坚定“食药”特色育人道路自信，以饱满热情传递育人温度，为学生成长筑牢精神根基。

围绕辅导员与专任教师的融合路径，鲍继海副校长提出“懂专业、能对话、善指导”的核心要求。他指出，辅导员了解和熟悉所带学生的专业是打破管理与教学壁垒的关键所在，唯有系统掌握学院专业培养目标、核心课程、技能要求与行业前景，方能在学业辅导中精准发力、在与家长沟通时清晰解读、在与专任教师协作时同向同行。他倡导辅导员坚持“每周一课”常态化听课制度，走进课堂与实训基地，以知行合一的态度填补专业认知空白。同时，他鼓励辅导员主动参与人才培养方案优化、课程体系重构与教改科研工作，从“局外人”转变为“局内人”，实现管理与教学的深度融合。

鲍继海副校长强调，辅导员要将“脚踏实地干事业”的理念贯穿育人全过程，结合食药行业发展趋势与岗位需求，帮助学生厘清职业定位、规划发展路径，引导学生深刻认识食药行业关乎国计民生的特殊使命，树立“扎根基层、精益求精、服务社会”的职业信念。在特色打造方面，他要求辅导员工作紧扣食药行业特殊属性，将“安全、良知、匠心、仁爱、担当”的校训精神内核深度融入思政教育与管理服务，构建具有我校鲜明辨识度的辅导员工作体系，打造“思政+专业+就业”协同育人的独特品牌。

本次培训内容丰富、针对性强，既有理论高度又有实践指导意义。参训教师纷纷表示，通过培训进一步明晰了角色定位与使命担当，增强了做好学生工作的信心与动力。下一步，我校将持续推进辅导员专业化、职业化建设，不断完善培训体系与激励机制，打造一支政治坚定、业务精湛、特色鲜明的高素质辅导员队伍，为培养德技并修、知行合一的新时代食药人才提供坚实保障。